El desarrollo del sentido numérico y la intuición de números grandes en la Educación Infantil: En busca del 100

Presentamos tres actividades para el desarrollo del sentido numérico en último curso de Educación Infantil. Las actividades favorecen la dotación de sentido a números “grandes” hasta el 100, profundizando en el conocimiento del sistema de numeración decimal. En ellas se utilizan andamiajes manipulativos y gráficos, y se desarrollan a través de conversaciones numéricas, potenciando los procesos matemáticos de comunicación y representación. La metodología del aula trata de armonizar un trabajo matemático profundo, bien conectado, y con ideas matemáticas importantes para abordar la transición a la Educación Primaria, con actitud de escucha y un gran respeto por el desarrollo infantil.